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从“授人以鱼”到“授之以渔”的跨越
——浙江大学研究生支教团求是强师工程三周年侧记
阅读次数:3400 [2010-11-04]

1031,经过为期两周的培训,浙江大学·安利研究生支教团第四期“求是强师工程”所有18名参训老师圆满完成培训任务,启程返回贵州省湄潭县。“一路学习,一路震撼,叹自己见识短,叹教育理念之远”,参加培训的张兴瑜老师如是说。

 

 

第一期求是强师工程成员合影

 

“求是强师工程”是由浙江大学·安利第九届研究生支教团发起,在浙江大学以及湄潭县政府的支持以及安利公司的资助下,立足于浙大西迁过程中与湄潭当地建立的深厚情谊和历史渊源,为提升湄潭当地师资而创立的一项教师培训工程。该项目于2007年正式启动,三年以来共选派了46名湄潭教师前往杭州二中和杭州十五中学习东部先进的教学方式及管理理念,取得了良好的培训效果和社会影响。求是强师工程培训内容主要包括浙大教授讲座、杭二中及十五中名师帮带、参加教学教务会议、听课学习等一系列的活动,旨在开阔教师视野,更新教学理念,提升教学水平与管理能力,从源头上提高教育质量,从“授人以鱼不如授之以渔”的角度整合杭州优秀的教育资源,从而更好地实现两地教育互动。

 

 

受训教师在杭二中进行学习

 

求是强师工程已实施了三周年,参加这一工程的老师在返校后,将所学所见应用于实践,其中的多名老师已成为校务管理骨干、教学教育标兵。在去年的高考中,湄潭县的成绩取得了历史性的突破,重点上线率和总体水平均有显著的提高。

今年恰逢贵州地区实施教育改革,湄潭地区三所主要高中正在探索集团化办学模式,这些使得求是强师培训工程更具有迫切的需求。经过浙大研究生支教团的牵线搭桥,杭十五中已初步和湄潭县湄江中学达成了共建的意向,这也是浙大研究生支教团致力于达成的目标:即建立长期有效的合作模式,促进湄潭当地教育事业发展。支教团在服务地支援教育是本职工作,但如果能通过挖掘当地潜力,充分发挥桥梁纽带作用,从根源上提升当地教育质量,则具有更大的现实意义。

 

第四期求是强师工程启动仪式 

 

附:浙江大学研究生支教团简介中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团于1999年由共青团中央、教育部联合正式组建。浙江大学作为最早一批响应该计划的高校,十二年来已派遣104人分赴四川省凉山彝族自治州昭觉县、贵州省遵义市湄潭县进行扶贫支教工作,对当地的教育发展起到了积极作用。

作者:吴行