10月9日晚18:30，在国际会议中心223进行了蒲公英创赛第一次培训活动——“鸟瞰创业计划全过程”。作为本届“蒲公英”创赛的第一场正式培训，“蒲公英”创赛组委会邀请到了“挑战杯”国赛资深评委张厥标老师，亲临现场指导参赛者更加彻底了解创赛。
培训伊始，现场座无虚席。培训的第一个环节，校团委副书记傅方正老师代表创赛组委会，对“蒲公英”创赛作出一定的阐释和介绍。他指出，“蒲公英”创赛作为浙江大学校内拥有多年历史的大型创新创业比赛，在今年从竞赛规模和资源配置上都有了明显的变化和提升。例如，在本届“蒲公英”创赛中进入复赛的项目，有机会申请到专项的创业孵化资金，进而亲身尝试实际的创业。这些变化和提升体现了近年来大学生创赛注重创业实践的大趋势。
张厥标老师从四个方面向众多参赛者展开了阐述：一、“挑战杯”的意义和特点；二、“挑战杯”的参赛过程；第三、参加创业比赛的准备工作有哪些；四、如何做好自己的参赛项目。张厥标老师指出，浙江大学是全国第二个开展创业大赛的学校，拥有很强的基础，在全国范围内处于领先地位。他鼓励浙大学子利用已有的优势，充分继承并发挥优良传统，在本届“挑战杯”中取得更好的成绩。
张厥标老师还对参赛者们提出了以下建议：，第一、立项先于文本，选好自己的项目是当前最要紧的事情；第二、立项应该注意创新性、先进性、可行性；第三、选定项目应当与参赛者专业相协调，鼓励发挥专业特色和地域特色，做出更富想象力的作品。
最后，张厥标老师还就创赛与创业的关系、文本与实践的关系，工科与文科的优劣关系等问题，与现场同学进行了直接的对话和交流。
“蒲公英”学生创业计划竞赛是浙江大学校内最具影响力的学生创业类赛事。通过本次培训，相信众多参赛者们对于筹备本届“蒲公英”创赛有了更大的把握、更多的信心。
文字：于少华
