为了进一步加强学生骨干的素质培养，拓展学生国际化视野，吸收全球高校优秀学生组织工作经验，在浙江大学教育基金会彭年教育基金和浙江大学环球数码学生国际交流奖学金的支持下，校团委于2019年8月24日至9月2日组织校院两级优秀学生骨干前往英国进行文化交流和培训访问。期间，与帝国理工学院、牛津大学、布里斯托大学和格拉斯哥大学四所知名高校师生就领导力培养、学生权益服务、学生组织和社团管理等各方面进行了深入交流，学生骨干们在交流探讨中了解英国高校历史文化及优秀学生组织特色，相互学习借鉴，增进友谊。
8月24日，交流团抵达伦敦，开启了交流访问活动。交流第一站来到帝国理工学院。作为英国常春藤联盟罗素大学集团成员，帝国理工学院研究水平被公认为英国大学三甲之列，尤其以工程专业而著名。作为同浙江大学交流最为广泛的英国院校之一，在赴帝国理工学院同学的引导下，交流团参访了商学院、机械学院、工程学院等主要院系，深刻感受了校园的文化氛围，也对校内学生生活区、学习区、讨论区进行了参观，并与帝国理工学院的同学就学习、生活、学生活动等进行了交流。
8月26日，交流团来到牛津大学。牛津大学是一所誉满全球的世界顶级研究性书院联邦制大学，作为英语世界中最古老的大学，牛津大学与城市融为一体，街道从校园中穿过，城中古迹遍布，不同历史年代的各类风格建筑散布在城市的各个角落。浙江大学英国校友会承办了此次交流活动，访问团与牛津大学全球领导力项目（Oxford Global Leadership Initiative Program, GLI)的老师同学在牛津大学埃克斯特学院（Exeter College, Oxford University）开展了交流活动。活动邀请到迪奇利基金会（Ditchley Foundation）董事James Arroyo先生作主旨演讲。Arroyo先生从科技对世界改变，全球化和反全球化的冲突以及未来领导人的知识储备三个角度分享了他对于未来领导者在目前世界视野下面对的机遇与挑战的看法，并与双方同学进行了深度交流。此次活动中牛津全球领导力项目负责人Edward Brooks博士与同学们交流了领导力培养项目发展情况，浙江大学学生代表介绍了浙江大学和浙江大学学生组织发展情况。在会后双方互相赠送了礼物。活动还举办了小型交流酒会，氛围轻松活跃，同学们也就中英高校对领导力培养的异同提出了自己的看法。
8月28日，交流团来到布里斯托大学（简称“布大”）。这所位于英格兰西南部城市的世界五十强名校，以“学术卓越创新与独立前瞻性精神相结合”享誉全球。交流午餐会上，来自中国的赴英留学生介绍了他们的留学生活和感受，虽然两国之间存在着一定的文化差异，但是布大兼容并包的精神很好地让国际学生融入这个大环境中，于此同时，布大的学生权益服务机制也为全校同学日常学习生活提供有力保障。随后，交流团针对学生权益服务这一关键问题同布大师生展开讨论。布大学生服务部门、国际合作部门、国际学生办公室、学生会的老师同学分别从学生心理健康及帮扶、学生学习与就业指导、学生资助与公共卫生等方面介绍了有关经验。
交流团的最后一站位于英国北部的格拉斯哥大学（简称“格大”）。格大师生重点为交流团介绍了学生代表委员会，通过学生代表机制，格大向学生提供更多在学术学业、创新创业等方面的支持与机会，代表校内学生履行自身权利与义务。来自格拉斯哥中国学生学者联谊会的同学向交流团一行简要介绍了学联的历史沿革、组织结构及各类学联活动，以帮助中国赴英留学生尽快适应紧张学习氛围，丰富业余生活。
在完成既定交流计划后，交流团进行了内部交流会，同学们依次发表了此行的见闻和收获。9月1日，为期8天的交流活动结束后，交流团启程回杭。本次培训交流促进了浙江大学与英国各知名高校的友好关系，使各位同学感受到不同高校学生组织管理与学生干部培养的特点与思维差异，同学们纷纷表示此行收获颇丰，开拓了国际化视野，也收获了深厚友谊。
文 / 陈页
图 / 金熠、李天瑜
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