嘉宾介绍：徐德光，男，1957年生，贵州省遵义市金鼎山镇金庄村人，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学校长。1975年8月，刚刚高中毕业年仅17岁的徐德光便自告奋勇到扇子林小学任教，从此他的人生便与深山中的孩子们连在了一起。多年来，随着山民逐渐往山下搬迁，学校规模不断缩小，山上的老师也陆续下了山，但徐德光坚持了下来，从来没有离开过扇子林小学，校长一当就是20年。31年来，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。为此，徐校长也被评为市级优秀教师。当地群众都称他为“马背上的校长”。
采访时间：2012年7月22至7月23日
“现在这个社会，你没有知识，怎么能够生存？”“我也是大山里长大的，就希望能给孩子们带去点什么”……带着这样的理念，徐德光老师成为贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点的教师，这一当就是37年，从当时17岁一腔热血的少年，到身体状况日渐下降的“马背上的校长”，他用自己的信念与坚持守候着这个群山包围着的教学点，守护着其中的每一个孩子的梦想与未来。
一、山中开路，白马为伴
红花岗金鼎山镇扇子林教学点地理位置偏僻，群山环绕，交通不便，却是周围四个村的孩子最近的上学选择。自1975年8月徐德光老师高中毕业后答应到此任教起，他的人生便与这里、这深山中的孩子们连在了一起。
山路难行，孩子们往往要走两个小时才能到达学校，他花了一年时间为同学们砍出一条路，此后每半个月再去清理新长高的杂草。而开路人的左手的拇指却也因此残疾，再也不能弯曲；自己家住在山下的金庄村，距离学校7公里，中间还要翻越两座海拔1500多米的山。17年前，为了节省来往学校的时间、更方便地向山上运输砖瓦修缮校舍，他自费买回马匹作为交通工具。从此以后，金鼎山镇大山深处的蜿蜒山路上便见证了这骑马之人风雨无阻的热情与坚持，他也被当地群众誉为“马背上的校长”。
当笔者到达教学点时，看到的是一批棕色的马匹杵在一旁吃草，而不见报道中的白马“白龙”，问及此，才知道这是最近才买回的新朋友，陪伴徐老师和学生多年的“白龙”也已经老了，不能再像以往那样坚持走这么久的山路。
可那马背上的人，依然执着——“我就想，教到我不能教的那时候为止吧”。
二、心系教育，永不止步
为了确保适龄儿童入学，不让学生因贫辍学，徐老师除了用自己微薄的工资为学生垫付学费，还带着学生的照片和成绩单四处寻求资助。当地家庭凡有孩子到了上学年龄却没有读书的，他都一一登门造访做“思想工作”。徐老师告诉我们，当地是汉、苗杂居地，苗寨人家见到他登门第一件事便是让他喝酒。酒量并不是很好的他，为了劝服家长，也“入乡随俗”地大碗干了。正是因为徐老师的热心与诚意，学生数目从最初的7名，不断增加，最多曾达到40个。
但由于学生与老师较少，学校现在还是复式教学，除了数学课和语文课，其他课程还无法开设。为了丰富教学内容、给同学们更多地提供除日常教学外的欢乐，帮助孩子们增强体质，徐老师特地在教室门口设立了自制篮球架，教学点也有三个篮球和三根跳绳作为活动器材，课间以便学生更好地放松娱乐。
每天早上九点上课，下午四点放学，由于学生上学路途遥远又是山路，两名老师与学生一样每天只吃两顿饭。而除徐老师外的另一位老师，已在扇子林教了17年书的陈道坤老师，本身亦是徐老师教的第一届学生。考虑到孩子们正在长身体，徐老师计划为学生们增设一个厨房，就设置在教学点前空地的边缘。这样，以后孩子们在学校就可以有中饭吃了。而建厨房用的砖瓦，就和以前修缮教室时一样，是徐老师一趟又一趟从山下用马匹运上来的……
三、以爱之名，回望君心
徐老师一点一滴的付出，学生们都看在眼里。即使家距教学点较远，且山路难行，但除非生病，不论天晴雨雪，孩子们从来没有迟到、缺课、旷课过。尽管办学条件艰苦，但孩子们在参加镇里统一的期末考试时，成绩却总是名列前茅。37年来，徐老师教过的学生总数达200多人，其中出了大学生4名，20多名学生考上中专，100余人考上高中……执着地追求知识，认真刻苦地学习，孩子们这样的表现，是对徐老师最大的认可、最好的回报；而今，很多学生都和徐老师保持着密切的联系，甚至还会经常回来看望他。正是学生们的懂事与“给力”，进一步给予了徐老师专注教育的动力。
随着奉献教育的事迹越来越多地为外界所了解与称道、被授予的先进教师等荣誉称号越发接连不断，徐老师接到了众多媒体的采访，受到了好学校的任教邀请，但是，徐老师却不曾动摇自己扎根大山的信念，不曾动摇为山民子女的教育贡献力量的信心和决心。“老师本来少，若再走了，这里的孩子，就没学上了。”
当地政府、教育局、慈善商人也日渐关注教学点的办学情况，为其提供资金、书籍等物资。徐老师激动地告诉笔者：“真的要谢谢这些好心人，没有他们的帮助，我们也走不下去的。”
但对于自己的努力与付出，他却只是摆了摆手，没有多说。
你信不信有这么一种情分，永远都不会输给时间，凝成藤蔓，缠绕于生命的年轮？你信不信有这么一种信仰，永远都不会轻易沉沦，终日闪耀，竟化作手心的掌纹？
时光荏苒，18岁的少年已化作而今年过半百、马背上姿态略显佝偻的校长。热血不再，激情不再，但时间之河却将信念沉淀，将执着升华。他，本是大山的孩子，也愿将一生奉献给大山，给大山中那些渴求知识的孩子们。崎岖的山路，记下了日日不辍的马蹄声；这无言的大山，也见证了那马背上的人儿的信仰与执着，以及他身上所凝聚着的荣光。
四、采访札记
从最初的偶遇，到今日的再度拜访，他依然是诚挚的言语与表情，朴素的着装。
见到徐德光老师时，他正和陈德坤老师一起着手修建厨房。见到笔者，徐老师热情而又谦和，话语虽不多，但却让人感到一种发自内心的诚挚与坚定。面对着物质条件极为落后的环境，37年来，他虽有多次机会离开，却都一一放弃，也许最初决定来此教书只是年少的意气风发使然，但坚持至此不曾放弃的经历，最终成为徐老师无言的承诺。
他屡屡谈到学生们的努力，感慨若是有更好的环境他们将会成长地更好；他多次表示对“好心人”的感激，感谢他们的关注与支持。可是对于自己这么多年的付出与行动，却颇少言语。执着于行动而不求回报，“我所做的，真的都只是普通的教学工作，没什么。”可是这些没什么，却真实得成为这座大山里最美的回响。这些没什么与他眼中的平凡，却成为人们心中非凡的伟大。
“市级优秀教师”也好，“最美乡村教师”也好，每一个头衔都不曾改变他最初的坚持，徐德光老师一直坚持着自己的初心在此地默默付出。荣誉所能承载的实在太少，他用自己的行动，告诉我们献身教育的毅力与“顽固”，告诉我们，要想为山区的孩子带去更多，我们才刚刚启程，脚下的路还很长……
调研人员：陈钟秀、王芬许、雯博、梁楠
（文/陈钟秀许雯博 梁楠 王芬，图/ 陈钟秀 王芬）
