蛇年春节，家家户户张灯结彩，忙着喜迎新春，而不少浙大学子仍积极奔走于全国各地大街小巷中，用自己的方式欢度春节。在这个百舸争流、人才辈出的时代，社会实践显然成了浙大学子首选的“度假”方式。
为学习贯彻践行党的十八大精神，坚定青年大学生的理想信念，引领青年学子在社会实践中了解我国科学发展的新成就，积极投身小康社会建设，校团委在今年寒假启动了大学生“在实践中奉献成长”社会实践活动。为了上好这不可或缺的一课，浙大学子做了社会实践这一份特殊的作业。
这个寒假，1490名求是学子组建成376支社会实践小分队，分赴全国各地，结合自身专业特点，重点围绕党的十八大精神学习宣传活动、“红色寻访”主题教育活动、科普创作与传播活动、学雷锋志愿服务活动、社会调查活动等五个方向开展实践活动。
党的十八大精神学习宣传活动篇：我与十八大同行
春节前夕，农学院园艺系研二学生张梅做了一回特殊的老师，她的课堂设在江苏镇江一家有机蔬菜企业的会议室里。
“有机农业作为一种环境友好、资源节约型的生产方式，不仅为人类提供健康、安全的食物，更是改善了农业生产环境，这有利于农业的可持续发展和生态文明建设。”张梅站在讲台前，边播放着自己制作的幻灯片，边讲解着十八大报告中“生态文明建设”这一重要议题。她的学生，正是该有机蔬菜企业的各管理层领导和普通员工。
学习贯彻党的十八大精神是当前全国上下的首要政治任务，我校学子更是以实际行动学习宣传贯彻落实党的十八大精神。今年寒假，校团委将“党的十八大精神学习宣传活动”作为我校“在实践中奉献成长”主题社会实践活动中的一个重要方向，引领同学们走入基层进行形势政策宣讲。
不少实践团队深入社区、农村、乡镇企业，结合当地产业实际，通过宣讲、座谈、文艺表演等形式，解读党的十八大精神。有些团队还和自身专业结合起来，并邀请相关专业领域青年教师作为业务指导老师，为当地群众的生产生活献计献策。
为了吸引群众的注意，大一学生王靖雯等同学有着自己的创意。在浙江舟山合源社区的中大街上，一场“写春联”大赛正如火如荼举行。“我们之所以选择将十八大宣讲与‘写春联，送祝福’活动结合，在吸引民众的同时，也是为了响应十八大报告中提出的‘扎实推进社会主义文化强国建设’的目标。文化是民族的血脉，更是我们的精神家园。”实践队长王靖雯用独特的视角理解“十八大”。
“红色寻访”主题教育活动篇：深化红色实践坚定报国信念
山西国民师范旧址，对于古城太原来说是一处“年轻”的历史遗迹，然而对于当代中国青年大学生来说，再“年轻”的遗址也掩盖不了她历经的风雨沧桑。正是在这个普通的建筑中，以共产党员和进步青年为主体的牺牲救国同盟会建立了特殊形式的抗日民族统一战线，拉开了国共第二次合作的序幕。外语学院的刘悦、孟浩一行在这个生动的历史课堂中，重温那段光辉的历史。
自2011年1月起，校团委联合浙江日报社，组织开展了“红色寻访”实践活动，得到青年学生、社会各界的热烈反响。作为一次成功的探索与实践，“红色寻访”展现出了强大的生命力，“红色寻访”模式也成为了立足浙大、发散全国的青年学生价值观教育的全新载体。
这个寒假，浙大学子又将“红色寻访”的足迹散布全国，利用春节返乡机会，按照校团委整理的全国“12个重点红色基地区域，30条红色精品线路，308个红色教育基地”名录，就近走访红色革命教育基地，访谈老红军老革命、改革开放事业建设者等，足迹遍布全国34个省市区，纵贯整部中国近代史。让求是学子加深对党史国情的了解，坚定社会主义核心价值观，将红色寻访在青年学生群体中的引领教育作用继续深化。
通过资料查找、实地调研、参观学习等方式，同学们倾听红色故事，重温党的历史，追寻革命足迹。不论黑龙江哈尔滨四野指挥部、吉林四平战役、山西平型关战役遗址等革命战斗旧址，还是各地的革命先烈故居、烈士陵园、红色博物馆，都闪烁着浙大学子追寻红色历史的身影。
蓝田学园周恒等同学利用寒假走进阿坝州，在仅存残墙的巴西会议旧址寻找当年红军战斗的遗迹，感慨信仰的力量，他在实践总结中写道：“历史是残酷的，但是不管当初环境是多么的恶劣，我们英雄红军总是拿出无畏的精神去勇敢面对。反观我们当代年轻人，遇到一点小挫折就会怨天尤人。”
从西北关口到东南边防，浙大学子纵观党的光辉历程，亲历我国在党的领导下一步步走向繁荣昌盛，记录着自己在实践中的深刻体会。刘悦说：“作为中共党员社会实践团队，我们更应明确新时代党员的责任和奋斗目标，结合自身的学习与工作，更好地发挥党员先锋模范作用。”
科普创作与传播活动篇：让科学进入千家万户
元宵节前后，在杭州市西湖区灵隐街道曙光社区的广场上，一片“绿色”尤为夺目，环资学院“新绿”科普实践团正开展环保科普画展，还开展猜灯谜、垃圾分类、大气监测等活动，吸引大量市民参与，场面很是热闹。
“电脑要注意防尘，尘土过多则影响散热”、“洗衣机脱水时间最好不要超过三分钟，多了只会费电”……在展出的画板上，记者看到生活中许多节能减排的知识。而为了让市民记住这些知识，借元宵节之际，志愿者们别出新意地设置了灯谜，谜底就是展板上的环保小知识。
为了大力促进科普与教育的结合，加大教育科普资源的开发共享，充分发挥高校在传播科学知识、提高公众科学素质等方面的重要作用，“科普创作与传播活动”也作为今年寒假社会实践活动的一大方向。“教育就是一种引导，我们希望通过科普创作与传播，能引导广大学生结合自身所学的专业，走进社区、农村、学校、企业，通过科普讲座、科学技术传授等形式，传播文化知识，提高公众的科学素养。”校团委书记刘艳辉说，“显然我们的学生很好地完成了这份假期作业。”
曙光社区居民李女士欣喜地告诉记者：“浙大的学生们展出的节水小诀窍很有用，我回家就去试试。其实都知道要保护环境，可也不知道该做些啥，刚刚看孩子玩了‘欢乐斗垃圾’，这下我也学到了，这样寓教于乐的环保活动，是应该多办！”
生工食品学院的沈健等同学意识到我国每况愈下的食品安全环境，制作了食品安全知识手册，向湖州、绍兴等地社区进行分发。手册中详细介绍了怎样认识食品标签上的人工添加剂、怎样辨别无公害食品等知识，同时也贴心地附上饮食养生小贴士，告诫市民们切忌在假期暴饮暴食。
为了解雾霾天气对人体的伤害，以及我们所居城市的大气质量。环境类专业的大学生们特意从学院实验室借来了大气检测仪，实地监测社区周围大气情况，同时给出分析和建议，还给社区居民分发防尘口罩和真正的防PM2.5口罩。
学雷锋志愿服务活动篇：“求是雷锋”，助暖新春
“向雷锋同志学习！”毛泽东同志题词已经50年了，虽时间久远，但雷锋精神却从不曾远离，反而更加丰满，更加丰富。浙大学子更用实际行动证明了，学雷锋不是三月里的一阵风，而是言行一致、不图名利、始终如一、完全彻底地为人民服务。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。”“好，再跟我念一次！”还在正月里，新疆洛浦县第二中学的一间教室里就十分热闹，13名少数民族孩子端坐课桌前大声朗诵，但讲台上的老师却很年轻。
原来，小老师是来自浙江大学丹青学园大一民族班的张诗雨。她所在的浙江大学学雷锋社会实践小分队，来到洛浦县第二中学开展为期半个月的支教活动。
每天上午8时，3名志愿者和班上13名学生就会准时来到学校，开始一天4小时的语文、数学、英语辅导，这是大学生志愿者专门针对少数民族学生的学习薄弱环节而特别设置的。
“希望我们的努力，能给这些刚刚升入初中的孩子们带去一些帮助。”队长张诗雨在她的支教日志里这样写道。
和张诗雨一样，许多浙大学子都趁着假期返乡，在家乡周围开展形式多样、内容丰富的志愿服务实践活动，志愿服务总时数达5648小时。
在四川省三台县，浙大生工食品学院科普传播实践团队的同学们，结合春节即将结束农民工返乡买票难这一普遍性问题，带着笔记本电脑和无线上网卡来到当地火车票代售点，现场为农民工介绍互联网购票流程，帮助他们订票。
在山西省高平市新庄村，浙大云峰学园科普志愿服务社会实践团的同学们，来到村里的老年活动室，手把手教留守在家的老人们使用语音、视频等聊天工具，与身在远方的亲人联系。“孙子又长瓷实了。”一整年不见儿孙的张学成老人，看到电脑上出现亲人的脸庞，高兴得老泪纵横。
而在缙云县，浙大丹青学园“光盘行动”社会实践团的同学们来到酒店餐馆，制作“光盘”小贴士，悬挂在包厢门口等显眼处，还义务做起点菜员，劝说客人适量点菜，厉行节约。其他远赴山东、河北、新疆、内蒙古等地开展活动的志愿服务小分队，也以看望老人、少数民族同胞，与留守儿童过春节等各种各样的善举为有需要的当地群众，送去一份份暖意。
大一学生依帕尔古丽是土生土长的维族人，从正月初三起，她和同学们们就开始为当地中学进行寒假补课。她在微博上这样写道：“成长路上我受到很多人的帮助，希望能将这份正能量传递下去，通过自己的微薄之力，帮助更多的同胞拥有更美好的未来！”
一代又一代的求是青年在雷锋精神的激励和鼓舞下，不但学会了回报，学会了担当，学会了责任，更是用自己的行动丰满了当代雷锋的形象，用自己的行动丰润了雷锋精神的内涵。
社会调查活动篇：用心倾听人民的声音
“在青春的热潮中，做一件和国情有关的事”。社科试验班大一学生田桂珍在微博中这样写道。
2月下旬，浙江省缙云县县长吴筱琳收到一封来自浙大学生田桂珍等人的来信。信上这样写道：“敬爱的吴县长，我们在寒假期间对我县胪膛村的几个老人班（即老年活动室）进行调研，发现情况各异。虽然有的室内有健身器材、娱乐设施，但大多都只有一台破旧的电视机和几张凳子。很多老人从不去老人班，导致大多室内堆满了其他杂物，甚至沦为村民的储藏室。……我们在采访了当地部分老人后，针对老人班应该如何建设，应发挥什么作用，形成了一份调研报告，并参考相关专业文献，提出了几条建议。希望政府予以重视，尽快丰富老人的精神生活，谢谢！”
“我们原以为只要政府拨款就可以解决这个问题，然而经过调研后我们发现，我们考虑得太简单了。”田桂珍认真地说。
早在一月底，田桂珍一行就找过当地村政府。在和村长探讨时，他们发现村里其实也很重视老人问题，只是由于老年人协会的性质局限，再加上村里资金有限，老年协会经济拮据可见一斑。
“这次采访让我们对胪膛村的整体情况有了更清楚全面的认识，使我们从不同的角度重新审视了这次社会实践活动。”田桂珍说。
和田桂珍相似，建工学院大三学生曹越等也利用寒假期间在西安、平遥、大同、南京等地调研明城墙的保护现状，并通过实地走访、问卷调查、与当地干部群众交流等方式，以专业视角记录成文。“文物是不可再生的文化资源，一旦损坏将无法补救。此次调研，让作为建筑工程专业学生的我更加意识到文保的现实危机和抢救紧迫性。”
机械系王伟等在湖北省当地的几家企业进行调研，了解了家乡工业发展现状，同时增加实习经验；化学系徐俊波等调查浙江江山双溪口村向上余镇的移民情况，并给出专业性地分析；农学院任至玄等前往东钱湖高新农业科技园区，进行农业产业调研。
“没有调查就没有发言权。”这是毛泽东同志的精辟论断。引导广大学生有针对性地开展科学发展新成就、教育改革发展等专题的社会调查研究，深入群众，求真务实，正是了解我国基本国情和发展的阶段性特征的重要途径，也是培养青年学生提出问题和解决问题能力的重要推手。
一场场主题各异的调研活动，让浙大学子走进群众，聆听人民群众的声音，既看到祖国各领域存在的几大问题，也看到了祖国各行各业的蓬勃气象。
这是一个浮躁喧闹的时代，这是一个变化迅猛的时代，这是一个充满竞争的时代，这是一个实践出真知的时代。这是一个最好的时代。
对很多青年大学生来说，现实远非理想那么“丰满”。但或丰满或骨感，都挡不住浙大学子对自己理想的追寻与对目标的践行。
未来属于青年，更取决于青年。浙大学子在这个冬天，躬身实践，豪气满怀。他们明确了学好知识为祖国建设添砖加瓦的使命和责任，在实践中奉献成长。这个寒假，他们交出了一份令人满意的作业。
