浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院在中共浙江大学委员会领导下，由学校党委组织部、宣传部、学工部、研工部以及浙江大学外事办、就业指导中心、团委等部门负责人组成工作指导委员会进行指导，由学校团委负责学院日常事务。学院以“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”为培养目标，旨在培养并造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者和中国特色社会主义事业的可靠接班人。
浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院自2008年3月正式成立以来，共选拔培养优秀学员约300人，全面带动院系学生干部培养，成为全校优秀学生骨干的培养基地。在第八期学员培养期限将满之际，现将第九期学员选拔方案通知如下：
一、选拔规模：本期选拔学员30-40人，以1年为培养期限，6月正式开班。
二、选拔对象：校、院两级品学兼优的学生团干、学生会干部，学生社团骨干，以及在学术、科技、文化等方面成绩突出的优秀本科生和研究生。综合素质出众，有较大培养空间和发展潜力的低年级本科生也可参加选拔。
三、选拔条件：
（1）具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率；
（2）具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的人生观、价值观、世界观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采；
（3）具有一定的马列主义理论素养和较宽的知识面，应具备参与学习的基础知识；
（4）具有明确的参加学习的目的，在专业学习上勤奋、刻苦，学风严谨，学习成绩优良（专业排名前50%）；
（5）应具有较高的工作热情和较强的工作责任感，勤于思考，锐意进取，不断探索，勇于创新，并要具备实现目标的自信心；
（6）应具有较强的实际工作能力和组织能力。
四、选拔程序：
（1）第一轮：本次选拔采用学生自荐与组织推荐相结合的方式进行，凡符合选拔条件的学生可自愿报名，各院级团委及院级青马学院可推荐符合条件的优秀学员3名左右；学院将对报名人选进行初审，报名初审通过人员参加笔试；
（2）第二轮：学院将组织笔试，选拔部分同学进入面试；
（3）第三轮：学院将组织面试录取最后学员；
（4）正式学员：笔试、面试通过者将在校团委网站进行名单公示，公示无异议者录取为第九期学员。
五、注意事项：
（1）申请者请填写报名表（见附件1），电子稿及全部课程成绩截图打包成rar或zip格式（请以姓名命名）于6月8日24:00前以“青马九期报名-姓名”为主题发送至qnmarx8@163.com，纸质版报名表于8日12:00前交至紫金港小剧场304（浙大青马学院办公室）门口信箱。
（2）各院系团委请填写推荐学员汇总表（见附件2），于6月3日24:00前以“XX学院（系）推荐”命名发送至邮箱xshyutao@zju.edu.cn。
（3）青马学院九期学员招生宣讲会暨张应杭教授“传统文化与现代人生”专题讲座将于6月5日18:30在紫金港安中报告厅举行，请报名同学及广大感兴趣的同学前来参加。
（4）笔试、面试的具体时间将于近期公布在校团委网站和“浙大青马”微信公众号，请务必留意。
（5）有志于加入浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院的同学，还可通过青马学院微信公众号“浙大青马”平台来进一步了解。
“浙大青马”公众号二维码
（6）欢迎加入“青马九期招生交流群”进行在线咨询与交流。如若二维码过期或人员加满，则请加“青马君”（asd135520520）个人微信号，之后拉进群。
如有不明事宜，请联系：
黎同学：18868102369/555677
杨同学：18868109819/555369
附件1：浙江大学青马学院九期学员招生个人报名表
附件2：院系推荐学员汇总表
共青团浙江大学委员会
浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院
2016年6月1日
浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院简介
浙江大学青年马克思主义者（学生骨干）培养学院，是我校响应团中央开展“青年马克思主义者培养工程”号召，实施学生骨干培养计划的重要内容，也是高层次学生骨干培养的重要平台。青马学院重在培养具有公共精神以及公共服务能力的优秀人才，具体通过以下几个模块进行：
1.理论育人模块：构建“热点研讨、理论研读、专题培训”三位一体的理论学习体系，通过时事研讨会、经典品读会、理论学习会、素养拓展课四种活动形式，注重理论学习与理论探索相结合，加强导师与学员积极互动，关注理论、关注现实、关注经验、关注未来，着力提升学生骨干的理论水平、政治素养以及对党情、国情、世情、民情、校情的了解和把握。
2.实践育人模块：立足“走近政府、历史回声、对外交流、课题研究”四大板块，指导学员以“机关挂职锻炼、政府官员交流会、政治会议旁听、红色基地回访实践、对外交流、课题调研”等为载体和主要形式，组织青马学员广泛开展各类实践活动。
3.个性化创新育人模块：结合时代发展，与时俱进地灵活运用各种平台，提高同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力，鼓励学员组队做课题、搞调研。形成青年学生骨干勤于思考、乐于交流的良好氛围及堪当重任的责任感和使命感。
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