8月22日下午，浙江大学数学系2011年度学生工作会议在玉泉校区逸夫工商楼四楼会议室举行。数学系各班班主任、德育导师、辅导员等参加了此次会议。会议由数学系党总支主持工作副书记卢兴江主持。

数学系党总支主持工作副书记卢兴江首先做了2010-2011年度学生工作总结。他表示在上一学年我系以纪念建党90周年成就和学习十七届四中、五中全会精神为主题，认真组织学生党员开展了系列教育实践活动，并积极组织创先争优系列活动。在学生管理机制方面，完善了专兼职辅导员、班主任考核制度，开展了优秀辅导员、优秀班主任评选和表彰活动。对于“三困”学生，即学习困难、经济困难、心理困难学生，我系统计整理了10-11年度数学系本科生成绩，形成“数学系学习困难学生”统计数据库和个性化数据库；全方位关注了家庭经济困难学生的思想、学习和生活，并积极做好日常的各项补助工作；加强了数学系心理健康教育队伍建设，旨在推进大学生心理健康教育工作。我系对学生就业工作十分重视，撰写了《2010年数学系就业工作报告》，制定了《数学系2011年就业工作计划》。制作了《数学系2011届毕业研究生就业工作指南》和《数学系2011届毕业本科生就业指南》，建立了“数学系本科生出国考研奖励机制”，组织了动员会和小型招聘会。

之后卢兴江副书记介绍了学生工作分工及2011年度学生工作安排。他表示每周应召开学生工作例会，不定期举行党务、学生工作交流活动及班主任会议，召开辅导员与学生干部沟通例会。及时建立各类学生数据库，排查学习困难学生的情况，进行“个性化”分析，积极与学习困难学生家长取得沟通，并做好记录和汇总上报工作。他强调，班主任作为一个班级的组织者、领导者和教育者，应经常关注学生的学习生活，及时给予正确引导。最后他表示，我系师生应群策群力，要充分发挥教师党员、学生党员、入党积极分子及学生干部的模范带头作用，加强学生自我管理意识，将学生工作做得更有特色、更有创新。