2010年3月9日，外语学院和其他五家单位一起被授予“浙江大学青年思想引领示范基地”称号，这是外语学院青年志愿者工作继2009年12月被西湖景区团工委评为“2009年度优秀服务团队”之后取得的又一项佳绩。3月11日下午，记者有幸采访到了这支团队的带队老师———已经从事学生工作十五年的外语学院团委书记祝秀香，聆听她对青年学生思想引导工作的感悟和体会。

青年思想引导的阵地

    外语学院青年志愿者团队是浙江大学学生团队中的一个响亮“品牌”，祝老师作为这个团队的创始人和领导者，首先向记者介绍了团队的基本情况，并且就团中央下发的青年思想分类引导文件，回答了记者的提问。

　　当记者问到青年志愿者工作在青年学生思想引导方面发挥了怎样的作用时，祝老师坦言，最初外语学院组织学生开展志愿者活动时，并没有制定非常明确的发展目标，而只是希望为学生搭建一个能够结合学院学生外语专业特色的平台，鼓励学生多参与社会公益活动。而实践证明，青年志愿者活动的效果与青年思想分类引导工作的目标不谋而合。团中央要求引导大学生自觉树立崇高理想和远大追求，使其明确意识到个人前途命运与国家前途命运的密切关系，主动把个人成长发展融入到国家发展、社会进步的潮流中，坚信只有奉献国家、服务社会，才能更好地实现人生价值。而青年志愿者活动的本意就在于提高学生的思想道德修养，培养学生的奉献精神、服务意识和社会责任感，丰富学生的内在精神世界。外语学院的青年志愿者工作从最初开展到现在已经持续了九年，并且深受广大学生欢迎，这表明青年志愿者的精神一直在传承，也表明青年志愿者工作在青年思想引导方面是成功的，因为越来越多的人开始关注志愿者事业，关注志愿者工作的发展；越来越多的学生在志愿服务的过程中成长，并且渐渐地以青年志愿者的身份为骄傲，以服务他人、服务社会为己任，主动进入更广阔的天地中实践他们的理想和誓言，这也正是青年学生思想引导的目的。

身体力行的导师

    九年来，在祝秀香老师指导下开展的青年志愿者工作，培养了一批又一批的优秀青年学子。而在学生工作岗位上耕耘了十多年的祝老师，始终用最实际的行动潜移默化地引导着青年学生。在采访过程中，祝老师不时接到学生打来的咨询电话，而她总是一遍遍不厌其烦地向学生解答学分转换、毕业审核等问题。她平易近人、谦虚谨慎、细致热忱的态度令记者深受触动，也赢得了广大学生的信服和尊敬。

　　事实上，祝老师对学生数十年如一日的爱，对学生的周到服务和无私奉献，这本身就是一种引导。从1995年参加工作到现在，拥有十五年学生工作经历、九年青年志愿者工作经历、八年共青团工作经历的祝老师，一直在思想和行动上以身作则，她以无微不至的方式爱着她的学生，也用这种方式引导着她的学生。她身兼多职却能清楚地记得每一届青志主任的名字，她工作繁忙却总抽出时间和学生一起分享收获，然而这样的她总是说，自己做的都是平凡的小事，是应尽的责任。

　　没有呐喊，没有号召，祝老师以她带领的优秀团队，以她个人的实际行动，为这次青年思想分类引导试点工作提供了宝贵的经验，也树立了成功的典范。她坚信分类引导工作只是促进学生成长的一种手段，只有真正的把学生放在心中才能从本质上践行分类引导工作的宗旨和要义。（汤琪）