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在沟通中绽放——记一次交际心理课
阅读次数:1472 [2011-08-18]

719日,天气宜人,这是浙江大学建工学院赴四川河西中学支教的第三天。虽然要求9点到校,但是热情的同学们都早早的来到课堂,和同样早到的支教队老师们进行了学术上和生活上的交流

今天给初一的安排的第一节课是交际心理课,该课针对同学们交流沟通以及交际上薄弱的技巧进行有针对的。课上茅老师深入浅出的剖析了一个个案例,对于同学们日常生活中没有注意到的礼仪和礼貌进行细心的传授和教导。同时对于同学们在交际中可以运用到的心理学知识,又进行了较多的涉及。在例子的枚举中,向学生渗透了心理学的内容和思维方式,极大开阔了学生的视野和交流沟通的能力。

 

 

 

接下来的英语课、音乐课和防身术课同样各具特色。英语课给予同学们拓展了极大的视野,详细讲述了异域文化的婀娜风情;音乐课在音乐的熏陶下培养了学生的兴趣爱好,丰富了学生的课余生活。而防身术则教给学生众多自卫的肢体技巧,在学生注意自身安全的同时,给予同学更多的保护自己的能力。这些头脑与肢体并用的课程,在带给同学知识的同时,更是给学生的暑期带来了较多的欢乐。

而初二同学的课程有诗歌鉴赏、数学、美术和物理课。这些课上,同学们接触到了平时老师无法传授给他们的知识,体验了平时没有经历过的学习方式。

19日的课程结束,由于行程的安排,支教队中的3位成员结束了支教的任务,但是我们相信,接下来的这4天中,浙江大学建工学院暑期支教团必然可以吸取前几日的经验,在教学中做得更好。