职业是自我的延伸，大学生职业生涯规划即是认识自己、规划未来、掌握人生。12月18日晚，在学院党委副书记王春波老师的指导下，2008本科党支部全体成员和团学联学生骨干开始了“自我定位·规划人生”的愉快旅程，共同体会职业生涯规划的操作方法及重要意义。

王春波老师作为一名准全球职业规划师（GCDF），她首先从准确认知自我和职业世界这一前提出发，向大家详细介绍了自我探索的目的、途径和方法，指导同学们通过360°测评法和使用Careersky职业测评工具，全面了解自身的性格、兴趣、价值取向和能力特点；为大家解析了国家人才需求趋势、500强企业对人才的要求及其重视的技能，鼓励同学们努力培养自我管理和可迁移能力；同时参照浙江大学2010届毕业生就业情况白皮书，系统而有针对性地分析了生仪学院2010届毕业生的升学、就业、出国比率及去向，使同学们对于职业世界有了更清晰的认识。

随后，王老师以大学生职业生涯规划大赛获奖范本为例，为同学们详细讲解了如何进行职业生涯规划的设计、修订和贯彻实施。在聆听讲解和学习范本的过程中，同学们意识到：职业生涯规划并不只是做一份问卷那么简单，而应该在多角度多途径全面了解自身性格、兴趣、能力特点，并通过科学手段对自己进行职业兴趣和能力测评的基础上，结合自己的学习、工作、生活实际情况，相互比对、验证，作出客观充分的自我评估；同时结合家庭因素、自身职业定位和追求以及目标职业认知，作出合理有效的职业认知评估；依照自我评估和职业认知评估这两项结论，逐步设计近、中、长期职业目标、行动计划，并不断监督、调整、进步。在这个综合过程中，既包含了认知和设计，又要求实干和坚持，其成果不仅仅是一份充实的职业生涯规划书，更是踏实的理想、明晰的人生。

同学们认真聆听，积极吸取，并就认识自我、专业去向、规划实施等问题与王老师进行了互动探讨，表示将利用寒假用心设计自己的职业生涯规划方案，期待与王老师有更深入的个性交流。

正如王老师的寄语所言：“只要开始，永远不晚；只要进步，总有空间。”认识自己是一生的命题，努力追寻最佳发展方向的脚步永不停歇。这种方向不一定最完美，但一定最适合我们，最能实现自身的价值。