13年9月，浙江大学农业与生物技术学院为有效构建师生交流的纽带、搭建师生间信息传递的桥梁，特别招募学生志愿者成立了“倾听小组”，小组计划每短学期开展一次微调查行动，针对学院本科生学习和生活的方方面面进行专题调查。

近期，浙江大学第十六期大学生科研训练计划（SRTP）项目进入了中期检查阶段，学院总结往年SRTP项目开展的经验，发现学生在项目开展过程中很难保质保量地做到“虎头 猪肚 凤尾”的标准，特别是在项目开展的中期往往容易产生懈怠情绪。

本着“强化过程，做细做精，注重实效，提高质量”的宗旨和全面了解学院SRTP项目开展情况的目的，农学院“倾听小组”开展了本次微调查活动。

本次微调查行动从11月上旬正式开始。调查开始前，“倾听小组”通过自主报名和筛选，从农学院志愿者库中选出了26名志愿者，这些志愿者在学院学生发展引导中心14名专业联络员的带领下，经历了礼仪培训、调查要点梳理等准备阶段，最终成立了本次微调查团队，团队又按学院项目分部情况分为六个小分队，分头开展微调查行动。同学们在团委和教学科的指导下开展微调查，深入实验室，收集项目开展情况第一手资料。

在整个调查活动过程中，调查组成员们统一佩戴挂牌，走进了学院第十六期大学生科研训练计划（SRTP）项目实施的每一个实验室。调查期间，成员们做到了“与每一位带队老师真诚交流”、“与每一名带队研究生细致交流”、“与每一个项目组全面交流”，扎实稳进地开展调查工作，确保了此次调查工作的可靠性、真实性。

另外，此次调查行动为了避免结果空泛，设计了一系列的打分项，请带队老师和研究生们就每一个评分项对项目组的每一位成员分别打分，使得调查的结果具体化可比较，“倾听小组”期待通过此次调查活动，给予同学们以积极的反馈引导，给予老师们提供可靠的数据参考，从而提高学院学生工作的实效。

农业与生物技术学院 学生发展引导中心