个人简介： ·他两度被评为“我最喜爱的浙江大学老师”之一，还获得“宝钢优秀教师奖”、“全国MPA优秀教师奖”、“浙江大学教学名师奖”等称号，负责的公共经济学课程已成为省级精品课程。
·他的讲课深入浅出，既有深刻的见解，又不失诙谐幽默。
·他会花费很多时间与学生进行课后的邮件互动，谈学业、谈人生。

事迹简介： 朱老师从教26年，长期工作在教学第一线，2011年度授课量达300课时左右。注重教学内容的精心选择和深入浅出的讲解。他的讲课既有深刻的见解，又不失幽默的风格。他善于把抽象乏味的概念、原理与丰富多彩的现象、事例结合起来，使学生在愉悦的氛围中接受知识，提高思辨能力。学生对朱老师的评价是：“对基础知识把握很透，善于运用现实例子，把复杂的概念用浅显的事实说明。”“听他的课是一种享受。”
朱老师认为，研究型大学要训练学生的评判性思维。教师应倾听学生对于教学内容的反应，鼓励他们提出自己的观点和见解。他采用反应性互动教学法，实现思想的碰撞、观点的交流。例如，2011年秋冬学期，朱老师开设了三门课，260名学生先后发了738封Coursework，朱老师对每封Coursework都作出多处批注，平均每周回复46封。同学们非常佩服朱老师对教学的投入，并深深地感到这种方式激发了学习的兴趣，增强了问题意识和分析能力。
朱老师在担任所长、系主任的同时，还担任社科试验班1102班班主任工作，不厌其烦地对学生进行学习关怀和人生规划。许多学生既把朱老师当成长辈，更当成知心的朋友。2008年被评为浙江大学第四届“三育人”先进个人。