习近平总书记曾指出，“团的干部必须心系广大青年，坚持以青年为本，深深植根青年、充分依靠青年、一切为了青年，做青年友，不做青年‘官’，努力增强党对青年的凝聚力和青年对党的向心力。”为进一步响应总书记对当代青年学生干部提出的殷切期望，落实党的群众路线教育实践活动重要部署，提升团学骨干队伍的执行力、战斗力和创新力，航空航天学院团委学生骨干训练营计划结合学科特点，以航空航天学院“博学求真，问天致远”的院训为主旨，针对航院学生尤其是学生骨干开展训练计划，提升其领导能力、团队合作能力、沟通交流能力、抗压能力和情绪管理能力等综合素质，帮助学生骨干坚定理想信念、明确时代责任，思索成长方向。
◎主要做法和实施过程
航空航天学院历来重视学生的多角度、全方位发展，十分关心团员青年尤其是团学骨干的综合素质养成。训练营定位于小而精的学生骨干培养模式，每期训练营招募学员人数30人左右，以现任学生挂职团干、研博会、学生会骨干、党团支部书记等学生工作排头兵为主体，同时面向所有学生公开招募营员。训练营定位于加强学生骨干团队建设和领导力提升，以专题讲座、主题团辅、素质拓展和主题沙龙四大板块为抓手，采取集中培训和发展式培训的两大培训模式。自2014年以来，各项活动开展顺利有序，有力提升了航院学生工作队伍的凝聚力、战斗力。
（一）专题讲座
1.“德礼相济 博雅修身—学生干部礼仪”体验式讲座
针对工科学生在社交礼仪上的不足，训练营邀请公共管理学院卓亨逵老师为全体营员做礼仪专题培训作为每期训练营专题讲座的第一课。卓亨逵老师提炼出作为一名学生骨干在社交礼仪上诸多的注意事项，以自身儒雅大方的社交形象为同学们做出了有关“礼仪”的生动诠释。而日常生活中的礼仪更多的是通过对细节的改进和完善，达到方便别人、提高自身修养的目的，同时也反映出自身的精神风貌和综合素质。
2.“团队建设与沟通”体验式培训
团队领导力提升，是学生干部队伍建设的重要抓手和训练营的重点内容。自2015年起，训练营增加了团队领导力建设的培训内容，通过“撕纸”、“筑塔游戏”等项目活动，以及生动的讲解与分析，让团队成员在参与过程中感受到团队建设与沟通的重要性。
“团队建设与沟通”体验式培训中的分享环节
3.学生骨干工作实务培训
学生骨干的工作实务培训是培训中的必需环节。这项培训由学院团委秦婧雅老师实施，主要提炼出适合本院实际的培训内容，包含了学生干部人际交往与沟通、学生活动策划与组织、新闻宣传与写作等多方面的内容，分析了学生工作中具体所要注意的问题，充实了学生干部的理论和实践基础。
4.党团实务培训
由于训练营的营员中涵盖了全体党团学生骨干，训练营自2015年起设置了党务实务培训环节，参训人员扩大到学生支部全体委员。培训中学院团委书记秦婧雅老师就党员发展程序及注意事项、支部活动如何开展和支委如何分工一一做了指导，为学生党团支部工作的顺利开展提供了较好的经验与建议。
（二）主题团辅
1.“我爱浙航Family”主题团辅
为加强学院本研学生骨干之间的情感与交流，培养合作意识与团队精神，增强学生干部整体的凝聚力和向心力，训练营在开营仪式后安排了以沟通与合作为主题的“我爱浙航Family”团辅活动，分为暖身阶段、活动阶段和结束阶段三部分。在建立团队契约和热身游戏的暖场环节后，通过“大家都是一朵花”、“滚雪球”、 “盲人过雷阵”、“终极版纸牌”等游戏，让营员们体会团体的重要性，增进彼此相识与了解，学会相互信任与依托，学会沟通合作共同解决问题。在结束阶段，营员们轮流进行总结与交流反思，为团队融合与发展奠定良好基础。
“我爱浙航Family”主题团辅
2.“人际关系&时间管理”主题团辅
人际关系是学生骨干在团学工作一线需要处理好的重要关系；而为了能在繁忙的学习科研压力下仍能做好团学各项活动，学生骨干需要具备较好的时间管理能力。以2014年第一期训练营为例，训练营邀请机械工程学院闫小龙老师为参训学生骨干做“人际关系及时间管理”主题团辅。此次团体辅导采取分组活动，集体讲解的方式先后进行了“八卦记者”、“松鼠大树”等多个趣味游戏，闫小龙老师结合主题，分解动作，在充分调动同学积极性的基础上阐明了主旨。同学们除了在游戏的过程中熟悉了周围的同学，同时也通过闫老师的引导启发，对人际关系有了更深层次的理解。人与人交往的过程中，要多运用正向思维、正能量来促进彼此之间的关系。
“人际关系&时间管理”主题团辅
（三）素质拓展
训练营集中培训的最后一个项目便是素质拓展活动。2014年，训练营素质拓展活动在海皇星生态园素质拓展基地成功开展，全体学员参加了此次结营活动即真人CS户外拓展。在真人CS团队项目中，学员们分成两个小组，分别制定了各自的作战计划，组内分工明确，战法丰富。同学们在活动中表现得精神饱满、敢打敢拼、有勇有谋，打出了朝气、打出了团结。
2015年，训练营素质拓展活动安排在杭城的一家幸福烘焙小馆，学员自己动手制作创意DIY蛋糕。在小馆老板悉心地指导下，学员们迅速领悟要点，构思自己的DIY蛋糕样式，然后开始进行相应的蛋糕制作程序。在制作过程中，虽然遇到不少困难，但大家互相交流，一起解决，不断地学习和改进，最终都完成了自己创意十足的DIY蛋糕。
幸福小馆拓展训练
通过素质拓展培训，团队内部营造出战友般的团队氛围，增进了团队内部以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。有效地拉近学员之间的距离，提高相互的默契，增强彼此的信任，也增强了组织凝聚力。
（四）主题沙龙
学生骨干训练营中专题讲座、主题团辅和素质拓展属于集中培训，一般3-4天左右；而主题沙龙则是发展式培训的内容，每月一次，时间持续整个学年。自2015年起，学生骨干训练营通过主题演讲、辩论、经验分享等多种形式，以训练营内部交流为主，同时也邀请往期优秀学生骨干、优秀学长等，以轻松活泼的形式，形成定期交流、互相促进、共同发展的良好局面。
◎工作成效
航空航天学院学生骨干训练营项目以努力创建一只战斗力、凝聚力强的工作团队为工作重点,秉承“全心全意为同学服务”的工作宗旨，本着“从同学中来，到同学中去”的理念，发扬了务实、奉献、高效、创新的工作作风。主要成效体现有三：一是创新模式，党团联动发展。训练营以专题讲座、主题团辅、素质拓展和主题沙龙等多种形式，丰富训练营的内涵和体验，以党建带团建，团建促党建，党团联动发展。加强思想作风建设，让党团紧紧围绕为学生服务的工作宗旨，整合学院内部资源，实施部门联合，上下联动，使基层团的工作有了新的活力，让学员在活动中展现自我、奉献热血；二是提升能力，构建交流平台。通过系列培训，增强航院团线工作团队的凝聚力，加强学生骨干之间的沟通交流与互动，营造良好的氛围，提升学生骨干的领导能力、团队合作能力、沟通交流能力、抗压能力和情绪管理能力等综合素质。通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，从而增进团队内各成员的人际关系；三是着力规范，全面发挥作用。训练营积极帮助学员找准团的根本属性、根本任务与党建和团建相融合的工作切入点，围绕人格塑造、信念养成、能力提高等方面的要求，为学员在学习成才、情感婚恋、身心健康、社会融合等方面的普遍性需求提供更多帮助，通过开展素质拓展、实务培训等活动，促进团的工作全面活跃。
◎工作经验与思考
航空航天学院“筑梦团学·青春起航”学生骨干训练营立足加强团队建设和提升学生领导力的出发点，通过专题讲座、主题团辅、素质拓展和主题沙龙等多种形式，增加航院团线工作团队的凝聚力，加强学生骨干之间的沟通交流与互动，营造良好的氛围，提升学生骨干的领导能力、团队合作能力、沟通交流能力、抗压能力和情绪管理能力等综合素质，有力提升了航院学生工作队伍的凝聚力和战斗力。
航空航天学院学生骨干队伍是一支小而精的队伍，一般在30余人的规模，具有其优势。而学生骨干训练营旨在主要加强团队建设和领导力方面工作，下一阶段的主要工作需要完善课程体系，增进营内外的交流，丰富活动形式，让学生骨干队伍通过整学年的训练，同成长，共发展。